Carlos Huertas es embajador de la Fundació VCF desde marzo de 2022 y desde entonces ha estado visitando las diferentes Escoles Cor Blanquinegre de la Fundació VCF para, como campeón mundial, europeo y nacional de para-karate, explicar a los alumnos de Escoles la importancia de cultivar cada día valores como el esfuerzo y el trabajo en equipo para seguir adelante pese a todo.
Carlos nació con una discapacidad intelectual del 65% y suma importantes galardones en para-karate: campeón de Europa, en 2023; campeón de España, en 2022; en 2021, campeón de España, de Europa y del mundo; en 2019, campeón de España y bronce del mundo; y en 2018, campeón autonómico y subcampeón de España.
El campeón, del Valencia CF desde pequeño, representa muchos de los valores ADN VCF y así los transmite como embajador de la Fundació VCF en las visitas regulares que realiza en las Escoles: compromiso, constancia, esfuerzo y voluntad de superación.
Carlos Huertas ha visitado y ha hecho exhibiciones de para-karate en 13 Escoles: CEIP Les Arenes (Valencia), CEIP Magisterio Español (Valencia), CEIP Ballester Fandos (Valencia), CEIP Juan Manuel Montoya (Valencia), CEIP Santa Barbará (Benifaió), CEIP Sant Miquel (Llíria), CEIP Francesc Pons (Carcaixent), CEIP Divina Aurora (Tavernes de la Valldigna), CEIP Luis Vives (Silla), CEIP San Blas (Albal), CEIP Nuestra Señora del Amparo (Real de Gandia), CEIP Antonio Ferrandis (La Coma, Paterna) y CEIP Pintor Teodoro Andreu (Alzira).
Escoles Cor Blanquinegre
La actividad de la Fundació VCF Escoles Cor Blanquinegre, en colaboración con la Diputació de València, cumple en la actual temporada, la 2022.23, su octavo curso consecutivo trabajando con menores de centros escolares con un contexto familiar y social no exento de dificultades.
El Valencia CF, a través de la Fundació VCF y con el apoyo de la Diputació de València, está ofreciendo una herramienta educativa a los docentes (los entrenamientos impartidos por técnicos blanquinegros) para motivar a los alumnos de las 26 Escoles y a sus compañeros, con las repercusiones positivas en el propio centro, el profesorado y las familias de los estudiantes.